lunes, 8 de abril de 2019

TEATRO- "El Siglo de Oro en Andalucía"


TEATRO
“El SIGLO DE ORO en Andalucía”

 (artistas andaluces de la época del Quijote),
ó
“Cervantes y sus amigos andaluces”

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Con motivo de la celebración del DÍA DE ANDALUCÍA, y dado que este curso estamos leyendo la versión adaptada del QUIJOTE, hemos preparado una pequeña actuación que nos ha trasladado temporalmente a la época de Cervantes, en la que hemos conocido a muchos contemporáneos suyos, procedentes de distintos campos artísticos (Música, Teatro, Pintura, Poesía...).

Muchos de los grandes nombres de aquella época vivieron y trabajaron en Andalucía, e incluso en GRANADA. Las calles y plazas de nuestra ciudad vieron pasar a artistas de la talla de  ALONSO CANO, LUYS DE NARVÁEZ, y el primer catedrático universitario de raza negra, JUAN LATINO.

Estos son los personajes ilustres que vimos en la representación:

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PERSONAJES:
1-    NARRADOR
2-   MIGUEL DE CERVANTES
3-   NIÑO 1
4-   NIÑO 2
5-   NIÑO 3
6-   DON QUIJOTE
7-   DULCINEA
8-   FRANCISCO GUERRERO
9-   DIEGO VELÁZQUEZ
10- ALONSO CANO
11-  LUYS DE MILÁN
12- ALONSO MUDARRA
13- JUAN LATINO

14- JUAN DEL ENCINA



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Y para explicar la obra, qué mejor que dejaros con las palabras de su narrador presentando la obra:







NARRADOR- Miguel de Cervantes, en su andadura por la Literatura y arte españoles no estuvo solo. Junto a él estuvieron grandes hombres que crearon obras maestras de la Pintura, Literatura, Escultura, Arquitectura y Música. Fue tanto lo que se creó en España en aquella época,  que se llama EL SIGLO DE ORO.

El siglo de oro vio nacer a nombres como Lope de Vega, Góngora, Quevedo, Sor Juana Inés de la Cruz, Garcilaso de la Vega, Juan del Encina, Beatriz Galindo, Velázquez, Murillo, Zurbarán, Cano, Victoria, Morales, Guerrero…


Y muchos de esas personas nacieron y trabajaron aquí, en Andalucía. Así que vamos a hacer un viaje en el tiempo y conoceremos a varios de ellos.






























Y estas son algunas de las fotos de la representación que tuvimos a todo el centro.




Narradores y CERVANTES.


DON QUIJOTE y DULCINEA, en el 
"Prado verde y florido" 
(FRANCISCO GUERRERO)


FRANCISCO GUERRERO



DIEGO VELÁZQUEZ (pintura)




ALONSO CANO



LUYS DE NARVÁEZ




ALONSO MUDARRA



JUAN LATINO



Baile final
("Hoy comamos y bebamos" - JUAN DEL ENCINA)







 








 Y para terminar os dejo la PLATAFORMA DE VICO, considerada el primer plano de Granada. Fue trazado y dibujado por Amborio de Vico en la última década del siglo XVI.




Es tal el detalle que tiene, que podemos considerarlo como el "GoogleMaps de la época".
En este BLOG podemos ver mejor el detalle de sus calles y casas:

https://albertogranados.wordpress.com/2013/02/03/imagenes-de-granada-25-la-granada-de-la-plataforma-de-ambrosio-de-vico/


Y si pinchas en este enlace, puedes ampliar tú mismo y ver las calles usando la lupa:

http://www.milartienda.com/mapas-antiguos/47-plataforma-de-granada.html











martes, 13 de noviembre de 2018

LOS COMPASES

Escucha con atención este vídeo del "youtuber" JAIME ALTOZANO. En él explica los principales tipos de compases que hay.
¿Eres capaz de seguir las actividades que hace?






lunes, 12 de noviembre de 2018

PARQUE NATURAL DE LA SIERRA DE HUÉTOR.

Visita de la clase de 4º al Parque Natural de la Sierra de Huétor.

Podemos consultar las fotografías en el siguiente enlace:

https://photos.google.com/share/AF1QipPaALdhABZeSQxUGZjFihHvUBAEspeYp4FRgBMJG3YleuxTunPWoWX6bmxibmdEwQ?key=aTk2UjZzckNTdEtrZGh2NVBsU3JTb3JLZkE0V09R

Tenemos fotos sobre el medio físico, el agua, la flora, fauna, cambios en la Sierra, etc... Usa todas las que quieras para realizar tus trabajos. .


jueves, 18 de octubre de 2018

Somos científicos.

Somos científicos.

En clase hemos aprendido muchas cosas sobre las plantas. Estos días hemos hecho un experimento para aprender cómo trabajan los científicos, realizando las siguientes fases:

1) Planteamos las  hipótesis.
     Queremos ver qué sucede si a una planta le falta el agua, o le falta la luz. O si tiene luz, la tiene limitada, porque le llega desde un agujero. Para ello, hemos utilizado legumbres germinadas, que crecen muy rápido.

2) Observar y anotar lo que vemos. Es muy importante realizar bien las tablas y gráficos.
3) Por último, llegamos a las conclusiones finales.

Aquí está una muestra de nuestros trabajos.

NUESTRO EXPERIMENTO:




Así estaban las 6 plantas después de 14 días de experimento:


La PLANTA 1 tenía agua, pero no luz. Se ha quedado blanca porque no ha podido fabricar clorofila.
Ha crecido buscando luz.




PLANTA 2- no ha sobrevivido.



PLANTA 3- no ha sobrevivido.

PLANTA 4- la luz entraba por ese pequeño agujero en un lateral.
La planta ha crecido y se ha metido por el hueco, buscando la fuente de luz.



PLANTA 5- la fuente de luz venía desde arriba.
La planta ha crecido mucho hacia arriba.



PLANTA 6- la fuente de luz venía desde abajo.
La planta ha crecido hacia abajo buscando la fuente de luz.



Y nuestra carpeta de científicos: