Mi clase de 3º.

viernes, 1 de enero de 2016

Trabajo cooperativo- lectura dramatizada en equipo.

Hoy hemos trabajado lectura por grupos. Era un cuento con tres personajes: el muñeco verde del semáforo, el muñeco rojo, y el paso de cebra. Estaba escrito como si fuera un teatro, así que nos hemos puesto en grupos de tres y nos hemos repartido los personajes. La lectura clara y la entonación son muy importantes, no lo olvides.

Al final hemos hecho una mini-representación de la lectura. ¡Hemos disfrutado mucho!

Lectura- teatro. on PhotoPeach

Trabajo cooperativo- dictados a dos.

Hoy nos toca "DICTADO". Pero en vez de hacerlo con la seño, nos lo vamos a hacer nosotros.
Uno hará de "profe" y el otro hace el dictado. El que hace de "profe" debe de leer muy despacito y claro, para que el compañero lo haga bien. Cuando termine se lo corrige y le ayuda a repasar las faltas. Luego hacemos al revés e intercambiamos los roles.
Con esta manera de trabajar aprendemos mucho y nos ayudamos el uno al otro. ¡Y algunos incluso somos más implacables con las faltas y la letra que los profes de verdad!

Tareas en equipo on PhotoPeach

Don Juan Tenorio

¡Al fin! Después de ensayar sin descanso, nuestros artistas van a darlo todo en el escenario para interpretar la escena entre Doña Inés y Don Juan. Nuestra directora Lola ha hecho una magnífica entrada en el Blog general del colegio, que podéis ver aquí:

http://colegiohuetorsantillancentro.blogspot.com.es/2015/11/dia-de-difuntos-segundo-de-primaria.html

Y en este montaje podéis ver las fotos del "backstage", o como diríamos aquí... "entre bambalinas". Y ¡cómo no!, para recuperar fuerzas comimos los típicos HUESITOS DE SANTO.

Don Juan Tenorio on PhotoPeach

jueves, 22 de octubre de 2015

El día de los Difuntos

La semana que viene termina Octubre e iniciamos el mes de Noviembre. El primer día de Noviembre se celebra el Día de los Difuntos, o día de Todos los Santos.

Cada país tiene su manera de conmemorar este día, y honrar a los que ya no están con nosotros. En España tenemos unas costumbres que han perdurado con el paso de los años, y se han transmitido de generación en generación.

Una de ellas es la representación de la obra de teatro "DON JUAN TENORIO" publicado en 1844 por José Zorrilla. ¿Por qué se representa esta obra el día de los Difuntos? Seguramente porque una gran parte de ella transcurre en un cementerio, en el que están enterrados Doña Inés y su padre el Comendador, cuyo espectro aparece al final de la obra para conducir a Don Juan al infierno. Pero la mediación del espectro de su enamorada Doña Inés intercede por él.

La clase de 2º va a intentar revivir esta tradición. Vamos a aprendernos entre todos la famosa "ESCENA DEL SOFÁ" . Como su texto en verso es un poco difícil para nosotros, nos vamos a aprender un poquito cada uno. Aquí está la secuencia completa:

DON JUAN.

¡Cálmate, vida mía!
Reposa aquí; y un momento
olvida de tu convento
la triste cárcel sombría.
¡Ah! ¿No es cierto, ángel de amor,
que en esta apartada orilla
más pura la luna brilla
y se respira mejor?
Esta aura que vaga, llena
de los sencillos olores
de las campesinas flores
que brota esa orilla amena;
esa agua limpia y serena
que atraviesa sin temor
la barca del pescador
que espera cantando el día,
¿no es cierto, paloma mía,
que están respirando amor?
Y esas dos líquidas perlas
que se desprenden tranquilas
de tus radiantes pupilas
convidándome a beberlas,
y ese encendido color
que en tu semblante no había,

¿no es verdad, hermosa mía
que están respirando amor?
¡Oh! Sí, bellísima Inés,
espejo y luz de mis ojos;
escucharme sin enojos,
como lo haces, amor es:
mira aquí a tus plantas, pues,
todo el altivo rigor
de este corazón traidor
que rendirse no creía,
adorando, vida mía,
la esclavitud de tu amor.

DOÑA INÉS.

¡Ah! Callad, por compasión,
que oyéndoos, me parece
que mi cerebro enloquece,
y se arde mi corazón.
¿Y qué he de hacer, ¡ay de mí!,
Si no caer en vuestros brazos,
si el corazón en pedazos
me vais robando de aquí?
No, don Juan, en poder mío
resistirte no está ya:
yo voy a ti, como va
sorbido al mar ese río.
¡Don Juan!, ¡don Juan!, yo lo imploro
de tu hidalga compasión:
o arráncame el corazón,
o ámame, porque te adoro.

DON JUAN.

¡Alma mía! Esa palabra
cambia de modo mi ser.
Desecha, pues, tu inquietud,
bellísima doña Inés,
porque me siento a tus pies
capaz aún de la virtud.
Sí; iré mi orgullo a postrar
ante el buen comendador,
y, o habrá de darme tu amor,
o me tendrá que matar.

DOÑA INÉS.

¡Don Juan de mi corazón!
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¿Nos animamos? PArece difícil pero entre todos es un poco menos. En cuanto al vestuario, es sencillo. LAs niñas irán de Doña Inés, que va entera de blanco, y los niños de Don Juan. Podemos ir la parte de abajo con vaqueros azules o chandal oscuro, y la parte de arriba ya caracterizados (niñas de blanco, niños con algún motivo de la época). Las niñas, si no quieren, no hace falta que lleven nada en la cabeza, pero sí deben ir de blanco. Buscando en internet salen muchas ideas.