Teatro.

La pasada semana nos aprendimos un pequeño teatro en la clase de Lengua. Su argumento era muy sencillo: el león reunía a todos los animales para elegir a su sucesor. Tras elegir al animal más fuerte y pesado (¿recuerdas cual era?), al final se llevaron una pequeña sorpresa.
El teatro lo estuvimos ensayando en clase en pequeños grupos, para después juntarnos todos en un gran grupo y realizar la obra entre todos. Tras representarlo en nuestra clase, pasamos a representarlo en la clase de 4º. Todos disfrutamos mucho y aprendimos muchas cosas, tanto los actores como el público.

El teatro nos ayuda a memorizar textos, a improvisar, a expresarnos utilizando nuestros recursos corporales (gestos, voz, movimiento...), y por supuesto, nos lo hemos pasado muy bien durante los ensayos y la preparación de la obra. Aquí tenéis un resumen del resultado final. ¡Disfrutad!

Teatro on PhotoPeach

El Tamgran.

El TANGRAM es un juego de siete piezas originario de China. Está formado por un cuadrado que se descompone en triángulos y cuadriláteros de distintos tamaños. Combinándolos entre ellos, podemos hacer distintas figuras.

http://www.educacionplastica.net/Tangram3.htm

Más actividades con el TANGRAM:

http://127.0.0.1:9000/CD_Mate3_Mec/data/libro_digital/Launch.html#

En esta presentación tendrás muchas figuras y muestras para hacer con el Tangram.

http://matematicasievg.wordpress.com/tangram/

Las máquinas.

Las máquinas están presentes en muchos ámbitos de nuestra vida cotidiana. Pueden ser máquinas sencillas, como la polea o la palanca, o máquinas complejas. Una máquina compleja está formada por varias máquinas simples.
Algunos alumnos han elaborado un modelo de máquina consistente en dos ruedas que se engarzan formando un engranaje. Cuando una rueda gira, la otra rueda también lo hace, y transmite el giro a la figura de arriba.
Aquí tenemos una muestra de los magníficos trabajos de los alumnos. ¡Enhorabuena a todos ellos!

LAS MÁQUINAS. on PhotoPeach

Mandalas.

Los mandalas son diagramas o representaciones esquemáticas y simbólicas, utilizadas en las culturas budista e hinduista.

Nosotros hemos utilizado el mandala como técnica de relajación. Para ello empezamos a colorear por el centro del mismo, y seguimos en dirección hacia los bordes. Cada uno lo colorea libremente según sus gustos estéticos e imaginativos y fomentando la creatividad.

 

Cuerpos geométricos.

Prueba a clasificar estos cuerpos geométricos:

Abre tú mismo los ángulos.

Prueba a abrir tú mismo los ángulo con este transportador. Busca tú mismo la medida que buscas. Verás como salen los ángulos agudos, rectos u obtusos. ¡Prueba tú mismo!

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/angulos/grados/grados.swf

Exposiciones orales: los litros. (Ventura y Mónica)

Ventura y Mónica se han atrevido a exponer un tema bastante difícil, que había que dominar muy bien y trabajarlo mucho: los litros y sus derivados. 

Ventura ha hecho una exposición muy buena, domina muy bien la medida de los medios litros y los cuartos de litro, y ha realizado un magnífico mural con ejemplos que le han servido de guión y con el que ha hecho preguntas a la clase, como si fuera el profesor.

Mónica también ha realizado un gran trabajo: ha traído recipientes con distintas medidas, ha realizado varios murales con las cosas principales que teníamos que recordar, y al final ha traído un guión con preguntas escritas para sus compañeros. 

Podeis ver los trabajos de ambos en esta entrada. ¡ENHORABUENA A LOS DOS!

1 centilitro (cl.)

1 mililitro (ml.)

Los litros. on PhotoPeach